LA TEORÍA DE PROCESOS DESDE UNA VISIÓN SISTÉMICA DEL PROCESO CURRICULAR

• Conducción eficiente de grupos heterogéneos
• Dominio en el manejo y utilización de nuevas metodologías
• Implementación de innovaciones en la enseñanza y el aprendizaje.
• Integración de contenidos, métodos y actividades dentro de un área y de las áreas entre sí
• Integración de los docentes de diferentes áreas.

DISEÑO DE PROPUESTAS POSIBLES CON COSTO CERO

• Definición de posibles caminos para la implantación consensuada y participativa de los cambios.
• Clima de iniciativa y creatividad para una gestión eficiente de los procesos de mejora.
• Superación del parcelamiento funcional
• Rediseño e integración curricular. Análisis y enfoque epistemológico
• Protocolo de crecimiento micro y macro institucional.

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA MEJORA CURRICULAR

• Metodología para la evaluación de los procesos áulicos
• Método GxUxT para el abordaje sistémico y consensuado de los problemas
• Planes sustentables de acción correctiva

GESTIÓN EFICIENTE Y COMPORTAMIENTO EFICAZ

• Aplicación de los nuevos métodos al nivel institucional
• Prácticas innovadoras para la transformación profunda en el nivel aula, laboratorios y departamentos.

Modalidad de trabajo: 

• Coaching
• Talleres
• Foros
• Aula virtual
• Tutoría y asesoramiento personalizado y por área  –  Ver Metodología